七上必读名著知识点导读【朝花夕拾】-初中语文

情节梳理第1篇《狗·猫·鼠》在这篇文章中，作者首先回击了“正人君子”的攻计，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情玩弄”弱者、到处叫、时而“一副媚态”等特性的憎恶；接着，追忆自己童年时救养的一只可爱的隐鼠惨遭猫摧残的经历和感受，交代了“仇猫”的原因；最后，批判了“中庸之道”，表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨。考题：分析“狗”“猫”“鼠”的象征意义。答案：①狗：多管闲事，争抢着压迫群众权利的人。②猫：欺压、玩弄弱者的暴虐者。③鼠：处于社会底层，受压迫的劳苦大众。第2篇《阿长与<山海经>》在这篇文章中，作者回忆了儿时的“我”与保姆长妈妈相处的经历，通过对长妈妈感情态度的变化，刻画了一位善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的旧中国农村妇女形象。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的尊敬、感激和真诚的怀念。考题：概括《阿长与（山海经〉》重要情节。答案：①常喜欢“切切察察”；②睡觉爱摆“大”字；③懂得许多规矩和麻烦的礼节；④给“我”讲“长毛”的故事；5“谋害”“我”的隐鼠；6为“我”买绘图的《山海经》。