六年级上册数学单位“1”的11种类型训练
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简介
一、理解分数中的单位“1” 1、 的意义：把单位“1”平均分成( 4 )份，表示这样的( 1 ）份。 2、 千克的意义：把1千克平均分成( 10 )份，表示这样的( 3 )份，或者把3千克平均分成( 10 )份，表示这样的( 1 )份。 3、修路队计划修路4千米，已经修了这条路的 ，修了多少千米?单位“1”是( 4千米 )，把单位“1”分成了( 4 )份，已经修了( 3 )份，修了( 3 )千米。 二、找出隐含的单位“1” 1、李师傅计划生产1200个零件，实际完成了 ,李师傅实际加工了多少个零件?李师傅实际完成了( 计划生产零件个数 )的 ,把( 计划生产零件个数 )平均分成( 4 )份，实际加工了( 1200 )×( )=( 1500 )个零件。 2、六年三班共有学生 40人，期中男生占 ,男生有多少人?男生占( 全班学生人数 )的 ，把( 全班学生人数 )平均分成( 4 )份，男生人数计算公式为( 40 )×( )=( 30 )。 3、一件衣服，原价100元，现降价 出售，现价占原价的（ ），现价( 75 )元。
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