四上语文第六单元习作‖记一次游戏 篇①:老鹰捉小鸡 “嘟——”体育老师一声哨响,宣布自由活动。同学们像炸开了锅,撒欢儿地奔向操场各个角落。我们几个小伙伴一拍即合,决定玩老鹰捉小鸡。 小辉自告奋勇当“老鹰”,他双手叉腰,胸脯挺得高高的,扯着嗓子喊:“我这老鹰天下无敌,你们谁都别想跑!”我嘛,成了“母鸡”,身后一群“小鸡”叽叽喳喳,像一群小麻雀,队伍排得那叫一个乱,有的高有的低,还歪歪扭扭。 游戏开场,“老鹰”就像饿疯了一样,张牙舞爪地朝我们扑来。我赶紧伸开双臂,可慌里慌张的,差点自己绊自己一跤。“老鹰”左冲右突,我带着“小鸡”们左躲右闪。突然,一只“小鸡”因为太紧张,紧紧拉住我的衣服,把我扯得一个趔趄。“老鹰”瞅准这个空当,一下子抓住了两只“小鸡”。被抓的“小鸡”还不老实,一边被拽到旁边,一边还回头做鬼脸:“有本事再抓我呀!” “老鹰”更来劲了,再次发起猛攻。他一会儿假装往左,一会儿又突然往右,把我们搅得晕头转向。我这“母鸡”脑袋都快转晕了,脚步也乱了。又有几只“小鸡”被抓走,剩下的“小鸡”紧紧抱成一团,像一群受惊的小鹌鹑。 正当“老鹰”准备把剩下的“小鸡”一网打尽时,乌云突然遮住了太阳,风也呼呼地吹起来,好像老天爷也想搅局。体育老师吹响哨子,喊着集合。我们只好停下游戏,意犹未尽地排好队。也不知道如果接着玩,“老鹰”能不能把我们全抓住,下次可得接着分个胜负! 点评:这篇作文生动再现了《老鹰捉小鸡》的游戏场景,细节描写鲜活有趣。“老鹰”的嚣张、“母鸡”的慌乱、“小鸡”的雀跃,通过动作与语言刻画得惟妙惟肖。情节有起伏,从开场到激战再到戛然而止,节奏明快,充满童真童趣,字里行间满是欢乐,是一篇富有生活气息的佳作。
