六年级下册第三单元同步习作范文-六年级作文资料

六年级下册第三单元同步习作《让真情自然流露》范文1：忐忑不安的课堂在一个阳光明媚的上午，我端坐在教室里，眼睛紧紧盯着黑板，专心地听着语文老师那娓娓动听的讲课。时间一分一秒地过去，终于快熬到下课了，我的心里不禁暗暗窃喜。就在这时，老师突然打破了教室的宁静：“同学们，最后十几分钟，我要来抽查《匆匆》的背诵情况，给你们两分钟时间做准备。”话音刚落，班里顿时哀嚎声一片，像炸开了锅似的。我紧张地转过头问同桌：“老师什么时候让背的《匆匆》啊？”同桌也是一脸疑惑，她耸了耸肩说：“临时抱佛脚吧，快背！” 两分钟的时间转瞬即逝，随着倒计时的结束，班里陷入了一片寂静，连根针掉在地上的声音都能听见。可老师好像故意要刁难我似的，她清了清嗓子说：“从第一个同学开始，一个个背。”我的脸“唰”地一下就白了，心脏像擂鼓一样剧烈地跳着。眼看着就要到我了，我感觉每一秒都像过了一年那么漫长。就在我前一个同学背完的时候，老师突然话锋一转：“时间不多了，大家一起背吧！”我顿时长舒一口气，心里那块大石头终于落了地，轻松了许多。我还暗自庆幸：我真是幸运，下一个就是我了，却躲过了这一劫。我随即恢复了自信，准备和同学们一起背诵。然而，老师又看了一下手表，眉头一皱说：“刚才我看错时间了，就剩五名同学没背了，最后五名同学还是一个一个背吧！”我一听，倒吸了一口凉气，从座位上猛地站了起来，腿软得厉害，双腿止不住地打颤，心脏像是要跳出嗓子眼儿。现在的我大脑一片空白，一句话也说不出来，周围的一切也好似静止了。等最后一位同学背完，我才缓过神来。老师接着说：“凡是没有背会的同学，都把《匆匆》抄两遍。”一听这话，班里哀声遍野，悲叹不止。我暗暗发誓，以后一定要按时完成背诵任务，再也不要经历这么忐忑