五下语文古诗词、日积月累练习-五年级下册语文资料

1.或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也，夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 2.在《草船借箭》中，我们认识了神机妙算的诸葛亮；在《清贫》中我们认识了舍己为公的方志敏；在《两茎灯草》中，我们认识了极其吝啬的严监生。 3.《跳水》根据故事的起因、经过和结果，可概括为三部分：水手拿猴子取乐——孩子追赶猴子置身于危险中——船长命令孩子跳入海中，孩子得救。 4.中国汉字博大精深，一个“吃”字，呈现出很多内涵，比如“理解透彻”叫“吃透”，“受损失或在某方面条件不利”叫“吃亏”，“费力或疲劳”叫“吃力”。 5.范成大的“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”是模仿大人劳作的天真可爱；雷震的“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”是骑牛吹笛的悠闲自在；杨万里的“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”是稚子弄冰的纯真聪慧。 6.“谁言寸草心，报得三春晖”告诉我们为人子女要牢记父母的养育之恩；“君子坦荡荡，小人长戚戚”告诉我们做人要如君子般心胸开阔，不要斤斤计较；常言道：“多行不义，必自毙。”我们应始终保持一颗仁义之心。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》作者是陆游，写此诗时，中原