26春五年级下册1-8单元语文园地必背知识点-五年级下册语文资料

知识点积累・语文园地一一、交流平台联系学过的课文，交流如何体会课文表达的思想感情： ◇《月是故乡明》中“我的小月亮，我永远忘不掉你”——对故乡深深的怀念之情。（方法③） ◇《祖父的园子》中描写园子里的花草、虫子、鸟儿等事物的语句中——“我”对祖父和园子深沉的爱与怀念。（方法④）朗读课文，我们可以从以下几个方面去体会作者的思想感情： ①把自己想象成文中的主人公，身临其境地体会。 ②有感情地朗读，加深对文章情感的体会。 ③从直接抒发情感的语句中体会。 ④关注蕴含在人、事、景、物中的情感，从文章的字里行间体会。二、词句段运用 1.读下面的句子，想象句中描写的情景，再从下列词语中选择一个，照样子说一说。 ※先点明某个情景的突出特点，再描述体现这一特点的不同表现。 ◇太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（以人、蚯蚓、蝙蝠的感受或表现来突出“亮”） ◇八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（以鸡、狗、蝉的表现来突出“热”）忙冷吵静辣快 “忙”：他太忙了，忙得忘记了吃饭，忙得连走路都带着小跑。 “冷”：寒冬腊月，实在是太冷了。小猫冷得窝在温暖的被窝、小狗冷得趴在主人的身旁、主人冷得双腿直发抖。 “吵”：哎呀，太吵啦！嘈杂的身影像一群蜜蜂在我耳边嗡嗡、又像是蝉吱吱地叫个不停，更像唐僧念的紧箍咒使我头疼。 “静”：自习课、教室里十分安静。静得能听到窗外吱吱的蝉鸣，静得能听到同学们写字沙沙的声音、静得能听到自己砰砰的心跳。