六年级上册语文《穷人》课后小练笔范文
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简介
课后小练笔要求：“两个人沉默了一阵。”沉默中，桑娜会想些什么呢？联系课文内容，写一写桑娜的心理活动。 小练笔一： 真是上帝保佑，丈夫出去打鱼能安全回来，该是多么好啊！可是接下来怎么办呢？西蒙死了，我把她的两个孩子抱了回来，也没经过丈夫的同意，我该想他怎么说呢？生活的压力已经够大了。丈夫会同意吗？要是他不同意，这两个可怜的孩子该怎么办呢？要是同意了，我们拿什么养活他们呢？不！我们都是穷苦人，他会同意我的做法的，瞒不住的，直接说了吧！ 小练笔二： 桑娜沉默了，她会想：怎么办?我该如何向丈夫开口？本来五个孩子我们都快养不活了，现在又把西蒙的两个孩子抱回来。丈夫的压力一定会更大。也许我应该和渔夫先商量一下的。都怪我当时太鲁莽了。不顾后果就把孩子抱回来，现在怎么办？
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