2026教科版四年级科学上册第一单元空气知识点-四年级上册科学

第1课感受空气 1.空气无色、无味、透明，肉眼无法直接看见，但真实存在。 2.证明空气存在的证据：塑料袋兜住按压有弹性；空瓶、粉笔、橡皮放入水中冒出气泡；风吹动窗帘、风车。 3.土壤中存在空气，把土壤丢进水里会产生气泡。 4.空气和水相同点：无色、透明、会流动、都能占据空间。 5.空气和水不同点：水看得见、不易被压缩、质量较重；空气看不见、容易压缩、质量很轻。 6.风是快速流动的空气，我们可以通过被吹动的物体感知风。 7.任何空间几乎都能收集到空气，空气分布广泛。 8.对比空气和水可以用按压、掂重量两种实验方法。第2课空气能占据空间吗 1.空气会占据一定的空间，这是空气重要性质。 2.塑料瓶竖直倒扣水中、瓶盖拧紧时，瓶内空气占住空间，水很难进入，漂浮小球停在上方。 3.拧开瓶盖后，瓶内空气流出，水进入瓶内，小球随水位下沉。 4.向封闭瓶内打入空气，空气变多，会挤压水，水位下降。 5.静止水面的平直横线叫水平线，无论容器怎么倾斜水平线不变。 6.拓展实验：半瓶水+橡皮泥+两根吸管，堵住一根吹气，空气挤压水从另一根流出。 7.水位高低变化本质是瓶内空气多少发生改变。 8.除塑料瓶实验外，杯子倒扣入水也能证明空气占据空间。