匆匆文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。课文运用了拟人、比喻、排比、反问等修辞手法。开头、结尾都用了设问句，首尾呼应，突出时间来去匆匆的惋惜和无奈的强烈情感。
藏 (cánɡ) (藏书) (躲藏)
挪 (nuó) (挪移) (挪动)
徘 (pái) (徘徊)
徊 (huái) (徘徊)
蒸 (zhēnɡ) (蒸汽) (蒸饺)
裸 （luǒ） （裸露）（赤裸）