二年级下开满鲜花的小路课文读后感
读了开满鲜花的小路我知道了，要学会分享，懂得跟别人分享自己的快乐，这样自己的快乐就会像花籽一样，传播...
二年级下开满鲜花的小路教学反思优缺点
在初备课时，我选择的是以“包裹”为突破点，带着孩子们从故事的最初情节开始探索，作为一个旁观者来看鼹鼠...
二年级下开满鲜花的小路教学说课稿课案
童话故事是儿童文学的一种体裁，是富有浓郁幻想的虚构故事。它以现实生活为基础，通过丰富的想象、幻想，把...
二年级下开满鲜花的小路教学设计优秀案例
1、认识“邮、递”等14个生字，会写“鲜、递”两个字，体会“啊”的读音与用法；2、分角色朗读课文，想...
二年级下找春天课文读后感
春天来了，春姑娘迈着轻盈的步子，捎着春天的气息，悄悄地来到人间。那春天在哪里呢？让我们一起去找一找吧...
二年级下找春天教学反思优缺点
《找春天》是一篇语言优美，充满儿童情趣的散文。一个“找”字，说明春天的景象没有完全显露出来，是早春时...
二年级下找春天教学说课稿课案
春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。本课的课题就呼唤着我们去找春天!我们到校园里找一找，...
二年级下找春天教学设计优秀案例
2.朗读课文，学习4-7自然段或8自然段表达方式，自主选择进行仿说练习。（依本班学情而定）3.能在田...
一年级下小壁虎借尾巴课文读后感
今天读了《小壁虎借尾巴》，当读到小壁虎借不到尾巴，妈妈叫它转身一看，它不知什么时候已经长出一条新尾...
一年级下咕咚课文读后感
动物王国开大会告诉我们写通知必须准确地告诉别人什么人在什么时间什么地点要干什么事。生活中，我们要做个...