一年级下第四课四个太阳课文解读上课笔记
本文是一首具有奇妙别致的想象和炽热爱心的散文诗。作者凭借丰富的想像力和独特的创造力，画出四个不同颜色...
一年级语文下册第三课一个接一个课堂笔记
本文是日本作家金子美铃写的一首儿童诗。作者以一个儿童的视角，用孩子最本真的语言进行表达，用儿童最自然...
一年级语文下册第二课我多想去看看课堂笔记
本文以第一人称的口吻，分别借两个孩子之口讲述了新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式，北...
一年级下册第一课吃水不忘挖井人课堂笔记
本文写了毛主席在江西革命时，带领战士和乡亲们挖了一口井。解放后，乡亲们为了纪念毛主席，在井边立了一块...
六年级语文第17课他们那时候多有趣啊课文解读
本文是一篇科幻小说，通过描述2155年孩子在家上课，机器当老师，一次又一次地进行测验，妈妈在家监督孩...
六下第16课表里的生物课文解读
本文讲述了小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有...
15课真理诞生于一百个问号之后课文解读
这句话对发现真理的条件作了说明，科学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就存在于我们身边，它并不神...
六年级下册文言文二则之两小儿辩日课文解读
本文记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。说明了知识无穷、学无止境的道理...
六年级下册14课文言文二则之学弈课文解读
弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志，只听弈秋的教诲；另一个人虽然也在听...
六年级下册学习园地五说明了要发展变化才能进步的道理。
1.穷则变，变则通，通则久。——《周易》事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，才会使事物的发展不...