习作：我想对您说好词好句写作指导
题目：《爸爸，我想对您说》、《妈妈，我想对您说》、《给爸爸的一封信》、《给妈妈的一封信》...
习作：记一次游戏好词好句写作指导
题目：《记一次游戏》、《团结就是力量》、《“丢”出来的快乐》、《激烈的拔河比赛》、《有趣的两人三足》...
习作：这儿真美好词好句写作指导
题目：《这儿真美》、《公园一角》、《荷塘月色》、《家乡的早晨》、《竹林小景》、《秋天的苹果园》、《西...
口语交际：意见不同怎么办评课说课稿教学反思
1、认识非标准化单位（如：小绳子、牙签、卡片、吸管）。2、能在合作交流中体验等长复制，体会测量在日常...
口语交际：意见不同怎么办评课说课稿教学设计及记录
1.乐于表达观点，积极发表自己对问题的见解，选择充分、恰当的材料支持观点。2.耐心倾听，准确把握别人...
三黑和土地评课说课稿教学反思
在教学过程中，以学生为主体，让学生在读通文章之后出示一些重点语句。我在教学中能够放手给学生，让他们在...
三黑和土地评课说课稿教学设计及记录
1.训练学生正确理解和运用语言文字的能力。2.掌握作者比喻的修辞手法。3.了解三黑对土地的热爱和对美...
青山不老评课说课稿教学反思
本周三我讲了一节汇报课《青山不老》，课程是这样设计的:一、聚焦“老人”，提取老人重要信息 ，感受人物...
青山不老评课说课稿教学设计及记录
1.通过初读课文，了解老人创造了怎样的奇迹，了解奇迹是在何种情况下创造的。2.理解含义深刻的句子，感...
只有一个地球评课说课稿教学反思
本文有一条明显的主线“我们这个地球太可爱了，同时，又太容易破碎了！”这是本文的“命脉”，在教学中，我...