朗读课文说说我是什么我会变成什么
朗读课文说说我是什么我会变成什么 答：“我”是水，“我”会变成汽、云、雨、冰雹和雪。...
读一读，用加点的词各说一句话。
（披）寒冷的北风给大地披上了一层雪白的绒袄。（鼓）猫咪鼓着肚子,趴在树荫下休息。（露）妹妹看见冰激凌...
口耳目手足能做哪些事？结合我们的生活说一说
我的嘴巴（口）能说话、吃东西。我的耳朵能听声音。我的眼睛（目）能看世界。...
六年级上册语文第三课古诗词三首生字怎么组词
《古诗词三首》中《宿建德江》描写了作者旅途中夜泊江上，在船 所见的景色；《六月二十七日望湖楼醉书》描...
六年级上册语文第二课丁香结生字怎么组词
《丁香结》一文作者分别从视觉和嗅觉描写了丁香花生长环境、开放态势、形状、颜色、气味五个方面的特点。“...
六年级上册语文第一课草原生字怎么组词
《草原》这篇散文记叙了老舍第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原的 美丽风光，表现了...
五年级上册语文第四课珍珠鸟生字怎么组词
《珍珠鸟》叙述了“我”和珍珠鸟从相识、熟悉、亲近到信赖的关系变化过程。谱写了一曲人与动物和谐相处的爱...
五年级上册语文第三课桂花雨生字怎么组词
《桂花雨》描写了“我”儿时在家乡帮大人摇桂花的美好回忆。表达了对儿时往事的无比怀念之情，抒发了对家乡...
五年级上册语文第二课落花生生字怎么组词
《落花生》写了“我们”一家人从种花生到过花生收获节的经过，通过对花生好处的谈论，揭示了花生不图虚名、...
五年级上册语文第一课白鹭生字怎么组词
《白鹭》生动地描写了白鹭颜色的适宜、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作...