段落大纲:全文共4个自然段,可以分为三部分。第一部分(1):写孩子们上学的路上和来到学校时的情景。...
本文描写我国边疆地区的一所大青树下的小学,在学校里,各民族的小学生身着鲜艳的服装,把学校装点得绚丽多...
啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 这句话运用了拟人的修辞手法。句中拟声词“啪”用得好...
第1节:提出“植物靠什么办法传播种子”这一问题。第2节:蒲公英传播种子的方法——借助风力传播。第3节...
这是一首以自然常识为内容的诗歌。课文运用比喻和拟人的修辞手法依次为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种...
一条小溪 一种办法 一滴小水滴 一件黑衣服 一个小硬球 跳舞 唱...
自然段及段落大意:全文共5个自然段。第1自然段:水变成汽、云的不同形态。第2自然段:水变成雨、冰雹、...
本文是一篇科学短文,以第一人称“我”的叙述方式,以朴实而生动的语言,讲述了水的变化及其利与害,并告诉...
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!” 联系前文可知,小蝌蚪从鲤...
第1自然段:描写了小蝌蚪的外形特点。第2自然段:小蝌蚪向鲤鱼妈妈询问自己妈妈的去向。第3自然段:小蝌...