一、科技创新与国家发展(九年级上册第一单元) 1、科教兴国战略:中国航天工程(嫦娥探月、天宫空间站)体现国家将科技作为发展第一动力,通过自主创新突破西方技术封锁。 2、创新驱动发展:北斗导航系统实现100%国产化,说明关键核心技术必须掌握在自己手中(结合“卡脖子”问题讨论)。 二、民族精神与文化自信(八年级上册第三单元) 1、中华民族精神内涵:航天人践行“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神,是民族精神的时代体现。 2、文化自信:航天器命名(嫦娥、祝融、天问)彰显中华优秀传统文化的创造性转化,增强青少年文化认同感。 三、人类命运共同体(九年级下册第二单元) 1、国际合作:中国空间站向全球科学家开放实验机会,体现“共商共建共享”的全球治理观。 2、和平利用太空:中国签署《外空条约》,倡导太空非军事化,展现负责任大国担当。