六上语文期中复习词句段、口语交际
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简介
任务一：词句段运用 1. 读句子，完成练习。 我是亲友之间交往的礼品， 我是婚礼的冠冕， 我是生者赠予死者最后的祭献。 (1)我发现这个句子运用了排比的修辞手法。它是把结构相同或相似、内容密切相关的三个或三个以上的短语或句子排列起来的一种修辞手法。 (2)仿写排比句。 西湖的水真清啊，清得可以看见湖底的鱼儿在游动 ； 西湖的水真绿啊，绿得仿佛那是一块碧绿的玉石； 西湖的水真静啊，静得让人感觉不到它在流动。 （3）任选一个画面，结合生活场景展开想象，仿照例句写一写。 天空白云变幻 公园鲜花盛开 水中鱼儿嬉戏 林中鸟儿歌唱 天空中的白云变幻莫测：天空中的白云变幻莫测，时而像一匹奔腾的骏马，时而像一只可爱的野兔，时而像一只翩翩起舞的蝴蝶。 2.给下面句子加上标点，再说说分号的用法。 太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
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