六上语文第四单元第14课《穷人》小练笔范例
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简介
六年级上册语文《14.穷人》小练笔范例 小练笔：沉默中，桑娜会想些什么呢？联系课文内容，写一写桑娜的心理活动。 范例1：沉默中，桑娜的心七上八下：丈夫为了一家人的生计，在这么恶劣的天气里还出海，已经够操劳了。而我还是把西蒙的两个孩子抱了回来……要是他知道了，会不会怪我？可那两个孩子没了妈妈，多可怜啊！不管怎样，我都得跟他说实话，但愿他能明白我的心意。就算日子再艰难，我们一家人也能一起扛过去，把孩子们好好养大。 范例2：桑娜心想:丈夫能活着回来真是太好了！他每天那么辛苦去打鱼，连这样的天气也不例外！西蒙真是太可怜了，她的两个孩子还没学会说话就永远失去了母亲。我擅自收留他们，这是会让丈夫的负担倍增的，可这么大的秘密是瞒不住的，还是想办法和他商量商量吧。 范例3：丈夫能活着回来真是太好了，可是丈夫打鱼那么辛苦，又有两个孩子会让生活压力大大增加。但是西蒙和她的孩子那么可怜，她的孩子在寒风凛冽的晚上失去了母亲，我怎么忍心看着两个孩子与死人睡在一起！怎么办？怎么办？我怎么和他说呢？他会打我吗？算了，纸终究包不住火，他迟早会知道的！打我一顿也好！
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