六年级上册语文课内阅读理解押题特训-六年级上册语文资料

六年级上册语文《课内阅读理解》押题特训押题一、草原(节选) 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 1、我能用小标题概括这个画面草原风光图。 2、文中画“ ”部分，运用比喻修辞手法，其中“无边的绿毯”指的是草原，“白色的大花”指的是羊群。把小丘柔美的线条比作中国画。面对此情此景你会情不自禁地吟唱《敕勒歌》中的天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊。 3、对文中画“ ”线句子的理解不正确的是（C）。 A.这是一个拟人句。 B.这句话从侧面说明了草原景色的美丽。 C.草原上的牛马懂得欣赏草原景色。 D.从词语“回味”可以看出作者把牛马人格化了。 4、作者在写景的时候充分融入了自己的感受来表达情感，请用“ ”画出写作者感受的句子。那里的天……满心的愉快。这种境界……奇丽小诗。 5、这段话借景抒情，抒发了作者怎样的感情? 对草原的喜爱，对大自然的热爱之情。