六年级上册语文期末复习五大专项训练

六年级上册语文期末复习小测 (1-8单元词语、古诗名言、日积月累、课文理解运用专项) 一、词语运用专项。 余音绕(梁) 自(作)自受 轻歌(曼)(舞) (鬼)(斧)神工 美不(胜)收 粉(墨)登场 张(冠)李(戴) (独)(具)匠心 (斩)钉(截)铁 (襟)飘(带)舞 (科)班出身 囫囵(吞)(枣) 弄(巧)成(拙) (念)(念)有词 自(作)(自)受 (字)正(腔)圆 心(惊)肉(跳) (轻)(歌)曼舞 汹涌(澎)(湃) (饱)经风(霜) 有(板)有(眼) (暴)(露)无遗 别出(心)(裁) (恍)然大(悟) 马马(虎)(虎) 高(山)流(水) 惟(妙)惟(肖) 画(龙)点(睛) 小心(翼)(翼) (跑)龙套 (花)架子 (唱)白脸 1.补全所学的四(三)字词语，并选词填空。 (1)看完了那部恐怖电影，他一直心惊肉跳，无法入睡。 (2)小明上课不认真听讲，结果考试不及格，真是自作自受。 (3)敌人耍了不少花招，最后他们的阴谋暴露无遗。 (4)李敏设计的这件衣服别出心裁，让人眼前一亮。 (5)人们常用四字词语余音绕梁形容歌声或音乐优美，耐人回味；常用四字词语科班出身形容经历过正规、专业的训练或教育的人。 (6)每次读课外书时，我都是走马观花、囫囵吞枣地看一遍，和同学们谈起某个人物时，只能张冠李戴地乱说一气。 (7)宋徽宗的《听琴图》用笔细腻，色彩典雅，惟妙惟肖地刻画了古人抚琴听琴的情景，尤其是人物神情堪称画龙点睛，让我们仿佛听到了如高山流水般美妙动听的琴音。这琴音余音绕梁，久而不绝，令人沉醉。 2.结合语境和括号内的提示写四字词语。 我读书向来马马虎虎(做事不认真，草率敷衍，疏忽大意)，只注意紧张动人的情节，而忽略了细节，因此与别人说起来总是张冠李戴(弄错了对象或弄错了事实)。后来爷爷的一番话让我恍然大悟(忽然间明白过来)。望着爷爷那张饱经风霜(经历过很多艰难困苦)的脸，我下定决心——读书再也不能囫囵吞枣(不加分析地笼统接受)了！