当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。 这句话运用了拟人...
全文共9个自然段,可以分为三部分。第一部分(1、2):写阵雨落下时,花儿在绿草上跳舞、狂欢。第二部分...
本文是选自泰戈尔《新月集》里的一首儿童散文诗。以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子,通...
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,...
段落大纲:全文共4个自然段,可以分为三部分。第一部分(1):写孩子们上学的路上和来到学校时的情景。...
本文描写我国边疆地区的一所大青树下的小学,在学校里,各民族的小学生身着鲜艳的服装,把学校装点得绚丽多...
啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 这句话运用了拟人的修辞手法。句中拟声词“啪”用得好...
第1节:提出“植物靠什么办法传播种子”这一问题。第2节:蒲公英传播种子的方法——借助风力传播。第3节...
这是一首以自然常识为内容的诗歌。课文运用比喻和拟人的修辞手法依次为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种...
一条小溪 一种办法 一滴小水滴 一件黑衣服 一个小硬球 跳舞 唱...