二年级上册我是什么分段段意
自然段及段落大意：全文共5个自然段。第1自然段：水变成汽、云的不同形态。第2自然段：水变成雨、冰雹、...
二年级上册我是什么课堂笔记
本文是一篇科学短文，以第一人称“我”的叙述方式，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害，并告诉...
小蝌蚪找妈妈好词好句摘抄
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！” 联系前文可知，小蝌蚪从鲤...
二年级上册小蝌蚪找妈妈分段段意
第1自然段：描写了小蝌蚪的外形特点。第2自然段：小蝌蚪向鲤鱼妈妈询问自己妈妈的去向。第3自然段：小蝌...
二年级上册小蝌蚪找妈妈课堂笔记
本文这是一篇富有童趣的课文，写的是一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并帮...
六年级上册第三课古诗词三首生字组词造句
《宿建德江》是一首抒写羁旅之思的诗。诗人通过写暮宿建德江畔所见之景，抒发自己的孤寂情怀。全诗的艺术特...
六年级上册第二课丁香结生字组词造句
本文写作者心里一直装着丁香，丁香的形态、香味以及颜色都给作者带来美好的回忆，接着从诗句入手，由微雨引...
六年级上册第一课草原生字组词造句
本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，写了草原的美丽景色以及受到蒙古人民热情欢迎、款...
五年级上册第四课珍珠鸟生字组词造句
这篇本文叙述了“我”和珍珠鸟从相识、熟悉、亲近到信赖的关系变化过程，谱写了一曲人与动物和谐相处的爱的...
五年级上册第三课桂花雨生字组词造句
课文描写了“我”儿时在家乡帮大人摇桂花的美好回忆。表达了作者对儿时往事的无比怀念之情，也抒发了对家乡...